Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06212nam a2200613 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ELB129164 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
FINmELB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230330011820.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
m o d | |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr cnu|||||||| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210616s2020 ck abd gob 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781512982268 |
| Información calificativa |
(e-book) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| ISBN cancelado o inválido |
9789587633870 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)1257034671 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
FINmELB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
FINmELB |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LA574.G83 |
| Número de documento/Ítem |
S477 2020 |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
373.3 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.986194 |
| Número de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Serrano Arias , Teresita de Jesús, |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 9 (RLIN) |
241406 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Guía docente para el desarrollo de proyectos pedagógicos de aula desde los entornos culturales : |
| Resto del título |
grado segundo de básica primaria / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Teresita de Jesús Serrano Arias, Diana Patricia Orozco Castro ; ilustraciones de Deiby Julián Oliveros Mora y Lina Fernanda Murillo Saavedra. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Bogotá : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Corporación Universitaria Minuto de Dios. UNIMINUTO, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (105 páginas) : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, mapas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent/spa |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computadora |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia/spa |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier/spa |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
E-libro |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Proyecto de Aula para la Investigación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliograficas. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- LISTA DE CUADROS -- CUADRO 1. SISTEMATIZACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO -- CUADRO 2. DELIMITACIÓN DEL TEMA -- CUADRO 3. FICHA DE LIBRO -- CUADRO 4. FICHA DE ARTÍCULO DE REVISTA -- CUADRO 5. FICHA DE BLOG -- CUADRO 6. FICHA DE PÁGINA WEB -- CUADRO 7. FICHA DE VIDEO O DOCUMENTAL -- LISTA DE FIGURAS -- FIGURA 1. ACCIONES EDUCATIVAS Y SU PROPUESTA DESDE LA FAMILIA Y ESCUELA -- FIGURA 2. CICLO DE LAS COMPETENCIAS -- FIGURA 3. TRES VISIONES DE LA APLICACIÓN DE LAS TIC -- FIGURA 4. GRUPO FAMILIAR -- FIGURA 5. CICLO DE LA ESTRUCTURA DE LA CARTILLA -- FIGURA 6. TEMAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA CULTURA -- FIGURA 7. FLUJO DE UN TEMA -- FIGURA 8. PARTICIPANTES DE UN EQUIPO COLABORATIVO -- FIGURA 9. COMPONENTES DE UN EQUIPO DE TRABAJO -- FIGURA 10. DIAGRAMA DE LA PLANIFICACIÓN DE UNA ACTIVIDAD -- FIGURA 11. ELEMENTOS DE UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES -- FIGURA 12. ACTORES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN -- CARTA AL DOCENTE -- DESDE DÓNDE ASUMIMOS LOS COMPONENTES TEÓRICOS -- ASÍ VEMOS LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA -- DESDE DÓNDE VEMOS A LOS ESTUDIANTES -- CÓMO VEMOS EL APRENDIZAJE COLABORATIVO -- DESDE DÓNDE VEMOS LA CIENCIA -- DESDE DÓNDE VEMOS LA CULTURA -- EL ROL DOCENTE QUE PROPONEMOS -- EL USO QUE LE DAMOS A LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP -- LOS ACTORES DEL PROCESO -- AGENTES INTERNOS -- AGENTES EXTERNOS -- LA EVALUACIÓN QUE PROPONEMOS -- ESTRUCTURA DE LAS CARTILLAS -- ¿POR QUÉ TALLERES? -- TALLER INTRODUCTORIO -- TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO PARA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE APOYO EN UNA (...) -- TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO: TÉCNICA DE OBSERVACIÓN PARA LA RECOLECCIÓN DE (...) -- TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO PARA EL USO DEL LIBRO COMO FUENTE DE INFORMACIÓN -- PROPUESTA PARA UN PROCESO DE EVALUACIÓN -- OBJETIVO -- RESPONSABLES -- ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LAS ETAPAS PROPUESTAS EN LA (...) -- APLICACIÓN DE LO APRENDIDO -- AMBIENTE REQUERIDO -- HERRAMIENTAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS -- APOYO TEÓRICO -- PÁGINAS WEB RECOMENDADAS -- EVALUACIÓN -- ETAPA 1. APRENDO SOBRE LA CULTURA DE MI ENTORNO SOCIAL -- RECONOCEMOS QUÉ ES UN ENTORNO -- RECONOCEMOS QUÉ ES UNA FAMILIA -- RECONOCEMOS QUÉ ES UNA ESCUELA -- ETAPA 2. MI TEMA DE INVESTIGACIÓN -- LOS PROYECTOS DE AULA -- ¿QUÉ ES UN TEMA DE INVESTIGACIÓN? -- ESQUEMA PARA DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN -- EL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN -- CÓMO PROGRAMAR LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARÁN -- ETAPA 3. LOS ESPACIOS SOCIALES Y SU APORTE A MI TRABAJO -- ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO DE AULA -- LA CASA DE LA CULTURA, ACTOR QUE AYUDA AL DESARROLLO DEL PROYECTO -- LA BIBLIOTECA, ACTOR QUE AYUDA AL DESARROLLO DEL PROYECTO -- EXPERTOS Y SABEDORES, ACTORES QUE AYUDAN AL DESARROLLO DEL PROYECTO -- EL LIBRO IMPRESO Y LA WEB COMO FUENTES DE INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA DE (...) -- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL (...) -- ETAPA 4. IDENTIFICO LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOGER INFORMACIÓN -- LAS TÉCNICAS PARA RECOGER INFORMACIÓN -- ETAPA 5. ELABORO UN INFORME DE INVESTIGACIÓN -- EL INFORME DE INVESTIGACIÓN -- SOCIALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO -- REFERENCIAS. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Toda estrategia tiene un componente teórico que soporta la estructura del diseño implementado. El libro guía docente busca exponer cómo las autoras ven a los actores explícitos e implícitos, así como los espacios y componentes en el proceso enseñanza-aprendizaje. |
| 588 ## - NOTA DE FUENTE DE LA DESCRIPCIÓN |
|---|
| Nota de fuente de la descripción |
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education, Elementary |
| Subdivisión general |
Research. |
| 9 (RLIN) |
241407 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Culture |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| 9 (RLIN) |
32219 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cultural property |
| Subdivisión geográfica |
Colombia. |
| 9 (RLIN) |
241408 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Games |
| Subdivisión general |
Social aspects. |
| 9 (RLIN) |
241409 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching |
| Subdivisión general |
methods. |
| 9 (RLIN) |
83002 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria |
| Subdivisión general |
Investigaciones |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241410 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cultura |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241411 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Patrimonio cultural |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241412 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Técnicas de enseñanza |
| Subdivisión general |
Educación primaria |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241413 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juegos |
| Subdivisión general |
Investigaciones |
| -- |
Aspectos sociales |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241414 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| Subdivisión geográfica |
Meta (Colombia) |
| 9 (RLIN) |
241415 |
| 655 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
| 9 (RLIN) |
6716 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Orozco Castro, Diana Patricia. |
| 9 (RLIN) |
241416 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Deiby Julián Oliveros Mora, |
| Término indicativo de función/relación |
ilustrador. |
| 9 (RLIN) |
241417 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Murillo Saavedra, Lina Fernanda, |
| Término indicativo de función/relación |
ilustrador. |
| 9 (RLIN) |
241418 |
| 797 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL LOCAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA (RLIN) |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
elibro, Corp. |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Proyecto de Aula para la Investigación. |
| 9 (RLIN) |
241419 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://elibro.net/ereader/utcmx/129164">https://elibro.net/ereader/utcmx/129164</a> |
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