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Buenas prácticas y competencias en evaluación psicológica : el Sistema interactivo Multimedia de Aprendizaje del Proceso de Evaluación (SIMAPE) / Rocío Fernández-Ballesteros [y otros 3].

Colaborador(es): Series E-libroEditor: Madrid : Difusora Larousse - Ediciones Pirámide, 2018Descripción: 1 recurso en línea (81 páginas)Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 9788436839739
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 616.89075 23
Clasificación LoC:
  • RC469 .B928 2018
Recursos en línea:
Contenidos:
Intro -- Introducción -- 1. Las buenas prácticas como base del trabajo profesional -- Cuestiones de definición -- Breve historia -- Las ±buenas prácticas» en evaluación psicológica -- Precondiciones del proceso de evaluación -- Las guías del proceso de evaluación (GAP) -- Condiciones generales que se derivan de las GAP -- Conclusiones -- 2. El SIMAPE: un entorno virtual para el aprendizaje de competencias en evaluación psicológica -- Las competencias en la formación universitaria -- Las competencias del psicólogo y de la evaluación psicológica -- El SIMAPE: un entorno multimedia de aprendizaje -- Limitaciones del SIMAPE y desarrollos futuros -- Conclusiones -- 3. El proceso de evaluación/diagnóstico -- Introducción -- Etapas del proceso, guías de actuación de buenas prácticas y aprendizaje de competencias -- 0. La demanda -- I. Primera recogida de información -- II. Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables -- III. Contrastación -- IV. Comunicación: el informe -- Conclusiones -- 4. Un caso práctico -- Introducción -- Primera recogida de información -- Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables -- Contrastación: administración de tests y otras técnicas de evaluación -- Comunicación de resultados: el informe -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Créditos.
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Intro -- Introducción -- 1. Las buenas prácticas como base del trabajo profesional -- Cuestiones de definición -- Breve historia -- Las ±buenas prácticas» en evaluación psicológica -- Precondiciones del proceso de evaluación -- Las guías del proceso de evaluación (GAP) -- Condiciones generales que se derivan de las GAP -- Conclusiones -- 2. El SIMAPE: un entorno virtual para el aprendizaje de competencias en evaluación psicológica -- Las competencias en la formación universitaria -- Las competencias del psicólogo y de la evaluación psicológica -- El SIMAPE: un entorno multimedia de aprendizaje -- Limitaciones del SIMAPE y desarrollos futuros -- Conclusiones -- 3. El proceso de evaluación/diagnóstico -- Introducción -- Etapas del proceso, guías de actuación de buenas prácticas y aprendizaje de competencias -- 0. La demanda -- I. Primera recogida de información -- II. Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables -- III. Contrastación -- IV. Comunicación: el informe -- Conclusiones -- 4. Un caso práctico -- Introducción -- Primera recogida de información -- Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables -- Contrastación: administración de tests y otras técnicas de evaluación -- Comunicación de resultados: el informe -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Créditos.

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Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2020. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.