Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores [recurso electronico] Nancy Esperanza Prada Contreras.

Por: Colaborador(es): Series E-libroDetalles de publicación: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.Descripción: 183 pTema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 378 22
Clasificación LoC:
  • LA173 P896 2012
Recursos en línea: Resumen: Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro electrónico Libro electrónico Biblioteca Virtual UTC Biblioteca Virtual BV Ej.1 Disponible

Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.